序

6月29日-7月3日，第五屆王者榮耀全國大賽決賽階段已在長沙開啟，作為電競理論課教師的孫瑞，對(duì)這場民間電競的巔峰對(duì)決充滿了期待。孫瑞在學(xué)生時(shí)代就組建了電競社團(tuán)，并順利成為一所合肥職業(yè)學(xué)校的第一位電競專業(yè)教學(xué)教師。孫瑞曾以教練身份帶領(lǐng)學(xué)校的王者榮耀戰(zhàn)隊(duì)WUCG獲得東區(qū)冠軍，不僅如此，他的一名學(xué)生殷家寶（ID：未央）還成為了第四屆王者榮耀全國大賽的FMVP選手。

（孫瑞（右一）帶領(lǐng)學(xué)生們參加WUCG大賽，左三為殷家寶）

Part 1 打破偏見組建大學(xué)電競社團(tuán)

孫瑞是在安徽蕪湖讀的大學(xué)，主修英語專業(yè)，但這個(gè)較為傳統(tǒng)的專業(yè)就業(yè)面相對(duì)較窄，他在剛上大學(xué)時(shí)對(duì)于自己未來的規(guī)劃感到迷茫。

從小喜歡玩游戲的孫瑞發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)校當(dāng)時(shí)并沒有電競社團(tuán)，于是他便和志同道合的同學(xué)籌備組建電競社?？僧?dāng)他把資料交到學(xué)校的分管部門后，卻被老師拒絕了——那時(shí)的老師對(duì)電競有一定偏見，認(rèn)為電競就是玩游戲，所以沒有批準(zhǔn)電競社的成立。

后來孫瑞不得不把社團(tuán)的名字改成“計(jì)算機(jī)社”，才獲準(zhǔn)通過，社員們慢慢通過參加一些比賽獲得了各類榮譽(yù)，社團(tuán)也終于得到了學(xué)校的支持，并得以“正名”。

（孫瑞大學(xué)期間組建的電競社參賽獲獎(jiǎng)）

那次被拒其實(shí)觸動(dòng)了孫瑞，為他日后走上教師崗位，改變外界對(duì)電競的偏見埋下了一顆種子。

Part 2 通過實(shí)習(xí)了解電競產(chǎn)業(yè)多個(gè)環(huán)節(jié)

在電競社團(tuán)擔(dān)任部長期間，孫瑞有了很多組織同學(xué)參賽、對(duì)內(nèi)外溝通，甚至安排行程這樣的工作，但那都是站在業(yè)余電競愛好者的角度，對(duì)電競產(chǎn)業(yè)有著濃厚興趣的他，在大三實(shí)習(xí)時(shí)開始接觸更多的電競產(chǎn)業(yè)崗位。

實(shí)習(xí)期間，孫瑞先后在虎牙直播的工會(huì)里做MOBA類電競主播的管理，這段經(jīng)歷為他積累了電競產(chǎn)業(yè)內(nèi)容傳播方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然是幕后工作，但隨著對(duì)電競產(chǎn)業(yè)認(rèn)識(shí)的加深，這也堅(jiān)定了他從事電競產(chǎn)業(yè)的決心。

（孫瑞成為電競教師后，在2019ChinaJoy Cup電子競技大賽擔(dān)任主持人）

2016年9月，國家頒布了《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理辦法》，教育部在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專業(yè)建議的基礎(chǔ)上，增補(bǔ)了電子競技運(yùn)動(dòng)與管理成為新設(shè)的?？茖I(yè)，屬教育與體育大類下的體育類，而這正為孫瑞提供了發(fā)展的方向。

Part 3 成為第一位“電競科班”教師

2018年，孫瑞大學(xué)畢業(yè)時(shí)，剛好合肥的這所職業(yè)學(xué)校計(jì)劃開辟電子競技運(yùn)動(dòng)管理專業(yè)，已經(jīng)有了相當(dāng)多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的孫瑞便前去應(yīng)聘，成為了學(xué)校第一個(gè)專門從事電競教育的教師。

因?yàn)楫?dāng)時(shí)電競教育方興未艾，沒有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，孫瑞摸著石頭過河，繼續(xù)接觸了更多電競相關(guān)的資源，也不斷地拓展自己的知識(shí)面，比如在Newbee電競俱樂部參觀學(xué)習(xí)；出鏡解說IMC英特爾大師挑戰(zhàn)賽華中賽區(qū)總決賽，并擔(dān)任總決賽OB；承辦廠商賽事以及第三方賽事合作等等，他也逐漸總結(jié)出了自己的方法論。

（孫瑞在英特爾大師挑戰(zhàn)賽總決賽擔(dān)任OB）

在學(xué)校，孫瑞一方面擔(dān)任電子競技運(yùn)動(dòng)管理的一些理論課的授課，另一方面，他還有個(gè)更佳特殊的職責(zé)——負(fù)責(zé)管理學(xué)校的戰(zhàn)隊(duì)，孵化職業(yè)電競選手。

“雖然很多學(xué)生來報(bào)名時(shí)想的很簡單，就是成為職業(yè)選手，但其實(shí)絕大部分人都不適合，只有天賦、性格和態(tài)度都符合條件的人，才有機(jī)會(huì)成為職業(yè)電競選手。”孫瑞說。

即使如此，孫瑞并沒有打擊這些學(xué)生的熱情，因?yàn)樵谒磥?，即使很多學(xué)生無法成為職業(yè)選手，但他們可以通過綜合學(xué)習(xí)，具備從事電競幕后，或者游戲、動(dòng)漫相關(guān)工作的技能，這也是目前電競教育更加務(wù)實(shí)的一面，他之所以身體力行地參與電競產(chǎn)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，也是希望可以言傳身教地幫助學(xué)生們找到適合自己的方向。

Part 4 帶出第一位FMVP選手

成為電競教師這近五年里，孫瑞帶過很多學(xué)生參加電競比賽，給他留下最深刻印象的學(xué)生，是一個(gè)游戲ID叫“未央”的男生，在校期間孫瑞就發(fā)現(xiàn)了未央看待職業(yè)電競的態(tài)度相當(dāng)成熟，心態(tài)也比較好，“是少數(shù)的適合打職業(yè)的學(xué)生”。把未央招進(jìn)校王者榮耀戰(zhàn)隊(duì)后，孫瑞作為戰(zhàn)隊(duì)指導(dǎo)老師，身兼經(jīng)理和教練的角色，對(duì)外聯(lián)系尋找比賽，也不斷強(qiáng)化選手們的職業(yè)素養(yǎng)，當(dāng)時(shí)的隊(duì)伍在WUCG王者榮耀項(xiàng)目的東區(qū)奪得了冠軍，未央也被介紹到職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)成為主力。

2021年底，未央所在的深圳MD戰(zhàn)隊(duì)在第四屆王者榮耀全國大賽成功奪冠，他也憑借出色的個(gè)人表現(xiàn)當(dāng)選FMVP。這樣的表現(xiàn)，讓他獲得了登上王者榮耀電競最高舞臺(tái)的機(jī)會(huì)——未央在2022KPL春季轉(zhuǎn)會(huì)期被成都AG超玩會(huì)簽下，有望在新賽季成為主力打野選手。

（未央成為了第四屆王者榮耀全國大賽FMVP）

未央從電競專業(yè)學(xué)生到職業(yè)選手的速度相當(dāng)快，孫瑞似乎也受到了某種觸動(dòng)，于是他和朋友們也報(bào)名參加了第五屆王者榮耀全國大賽，雖然沒能通過海選，但這次的經(jīng)歷也讓他對(duì)電競行業(yè)的發(fā)展有了新的觀察。他看到電競大眾賽事越來越規(guī)范化，“比如參加全國大賽，登錄王者人生報(bào)名時(shí)，比賽信息一目了然，參賽者的賬號(hào)也直接綁定，都電子化了，免去了很多麻煩的環(huán)節(jié)。

Part 5 為學(xué)生們創(chuàng)造更多的興趣就業(yè)

作為一名90后的玩家，孫瑞經(jīng)常回想起小時(shí)候被媽媽在網(wǎng)吧捉住并“暴打”的經(jīng)歷，他深知雖然現(xiàn)在電競比賽如火如荼，但社會(huì)上還有很多人存在著誤解，因此他希望以自己的力量不僅為電競行業(yè)教授出真正的人才，同時(shí)也能讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)真正的興趣就業(yè)。

（2017年孫瑞的電競教室授課現(xiàn)場）

因此，孫瑞靠著他多年來在電競行業(yè)積累的見聞和經(jīng)驗(yàn)，努力地為每一位電競專業(yè)的學(xué)生找到適合自己的路。今年他剛剛帶學(xué)生們?yōu)橐患矣螒蚬镜男掠螒蛏暇€做了全案的宣傳工作；一些游戲技術(shù)過硬，或者表達(dá)能力很強(qiáng)，但無法成為職業(yè)選手的學(xué)生，在孫瑞的鼓勵(lì)下做起了游戲自媒體，有人已經(jīng)在短視頻平臺(tái)積累了幾十萬粉絲，成了小有名氣的游戲博主或主播；還有一些成為了電競公司職員，做著臺(tái)前幕后的各項(xiàng)工作。

孫瑞相信，隨著王者榮耀全國大賽這類民間頂級(jí)大賽的舉辦，社會(huì)對(duì)于電競的理解與認(rèn)可逐步提升，靠著他多年來在電競行業(yè)積累的見聞和經(jīng)驗(yàn)，努力地為每一位電競專業(yè)的學(xué)生找到適合自己的路，不論是成為電競幕后工作人員，還是職業(yè)選手、自媒體，能幫助熱愛電競的學(xué)生一步步靠近夢(mèng)想，雖然這位電競教師很少登陸賽場，但依舊承擔(dān)“Carry”的職責(zé)。